Competencias de un Terapeuta de Manejo de Emociones

junio 10, 2016

pink panther

Un psicólogo es un profesional de la salud mental – emocional especializado en un área determinada.  Psico de alma y logos derivado de tratado, convierte al psicólogo en una persona que brinda apoyo para el tratamiento del alma, sobre todo de el alma que ve quebrantado su equilibrio..

Un terapeuta es un profesional con habilidades especiales adquiridas a través de la  formación y de la experiencia, en una o más áreas de la asistencia de la salud física emocional y mental de las personas.  Por tanto un terapeuta de emociones es  alguien que  aplicara algunas técnicas conocidas y personales  para el cliente, quien busca lograr un equilibrio emocional y mental para su sano desarrollo.

Un terapeuta  se convierte en confidente ético y profesional de la persona,  por tanto el apoyo que brinda  un terapeuta se especializa en un área o función y enfoca junto con el cliente lograr ciertas metas. Gracias a su formación conoce las técnicas para guiar que el consultado   auto comprenda y reaprenda.

Un buen profesional  no es alguien que determine con juicios  quien es el bueno  y quien es el malo  en la situación que motiva la consulta,  es alguien que escucha y  se convierte en una especie de guía para que el tratado se auto comprenda y tome la responsabilidad de su propia experiencia de vida logrando así el desarrollo que busca.

Así mismo un terapeuta profesional no es alguien que busque tener cautivos a los clientes por largo tiempo y múltiples sesiones motivando así que el cliente se vuelva dependiente de él, al contario, un terapeuta con competencias profesionales se valdrá de sus conocimientos  para que la persona  logre sus metas lo mas pronto posible  y así  una fácil integración a su entorno.

 

Competencias de un Terapeuta de Manejo de Emociones profesional

 

  • Conocimiento sobre los diferentes enfoques psicológicos de la personalidad y sus alteraciones.
  • Conocimiento y comprensión sobre las diferentes técnicas psicoterapéuticas.
  • Conocimiento y comprensión sobre los diferentes enfoques de la salud mental.
  • Conocimiento sobre aspectos neuropsicológicos relacionados con las alteraciones del comportamiento.
  • Manejo de técnicas, estrategias e instrumentos de diagnóstico para la intervención en el área clínica.
  • Manejo de técnicas, estrategias de tratamiento con pacientes con trastornos de personalidad.
  • Utilizar de manera adecuada sistemas internacionales de clasificación, diagnóstica como el DSM IV y CIE10.
  • Manejar técnicas de psicoterapia adecuadas para el tratamiento de cuadros clínicos.
  • Evaluación e intervención en neuropsicología clínica.
  • Diseñar y ejecutar programas de tratamiento de las disfunciones psicosociales que acompañan el proceso de enfermar o la propia hospitalización y tratamiento correspondiente.
  • Capacidad para el manejo de la información y comunicación sobre los casos clínicos.
  • Habilidad de persuasión y comunicación con pacientes o grupos terapéuticos.
  • Sistematizar y publicar en revistas especializadas los resultados de sus actividades de evaluación, intervención y seguimiento.
  • Capacidad para crear y manejar los conocimientos teóricos en la solución de problemas clínicos.
  • Habilidades manipulativas, de resistencia para realizar actividades psicoterapeúticas.
  • Interés por el desarrollo y perfeccionamiento en su formación profesional
  • Reconocer la fundamentación teórica y metodológica de distintas aproximaciones en psicología aplicada al análisis de problemas sociales, tomando una posición crítica ante ellas.
  • Articulación del saber de la disciplina con otros saberes para comprender y transformar la complejidad del tejido social en el cual se desarrolla el ser humano.
  • Identificación crítica de enfoques y posturas desde una perspectiva social de la psicología.
  • Comprensión histórico-crítica de la construcción social del sujeto.
  • Comprensión de lo social en el marco de las relaciones, el lenguaje y la cultura.
  • Problematización de la experiencia, construcción de preguntas relevantes y pertinentes para el desarrollo del pensamiento psicosocial.
  • Formular y ejecutar estrategias de intervención de manera conjunta con los actores sociales involucrados, tomando en cuenta para ello características relevantes del medio.
  • Selección de evaluación e intervención de fenómenos sociales atendiendo características relevantes como acceso a los actores involucrados, disponibilidad de tiempo, o acceso a diferentes fuentes de información.
  • Diseño y puesta en marcha de programas de prevención y/o intervención.

 

Sabemos que hay personas que logran  equilibrarse solos ante  ciertas situaciones de difícil asimilación, este proceso conocido como RESILIENCIA, nos mantiene  en un constante proceso de  auto reponernos ante las pérdidas o situaciones difíciles. Sin embargo hay personas necesitan un apoyo o respaldo  para hacer emerger  su capacidad resilente.

Muchas veces  el toparnos con un libro nos  otorga una terapia sanadora ya que solo nosotros mismos tenemos  nuestras propias  respuestas  para  nuestra  propia vida. Somos sujetos integrales con  capacidad de percepción y asimilación individual de las  experiencias de vida .

La idea es comprender que esta vida esta llena de momentos y que mejor vivirlos desde nuestra propia responsabilidad.

Bibliografía:

http://www.psicologia.unam.mx/documentos/pdf/comite_etica/CODIGO_ETICO_SMP.pdf

 

 

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Los 7 grupos emocionales

1. Temores
2. Sensación de incertidumbre

3. Desinterés en lo actual
4. Manifestaciones de la soledad
5. Sucsceptibilidad a las influencias y opiniones de los demás.
6. Duelos, desesperación y abatimiento
7. Preocupación excesiva por los demás

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